文学创作是涵养人文素养、提升文字表达能力的重要途径，也是文传学子夯实专业基础、提升核心竞争力的关键本领。为进一步拓宽青年学生文学视野，破解日常写作瓶颈，引导学子实现从基础文字记录到专业艺术创作的进阶成长，助力校园文学人才培育与本土文脉传承发展，10月16日，受四川省青少年文学艺术社科普及基地、巴山作家群研究院邀请，达州本土知名专职作家于蛟莅临四川文理学院，在艺术传媒楼1007教室开展题为《从写作者到创作者》专题讲座。本次讲座学院众多文学爱好者、在读学子到场聆听学习。

于蛟老师是扎根大巴山成长起来的本土实力派作家，长期深耕达州乡土文学创作，作品地域特色鲜明、文字质朴厚重、人文底蕴深厚。同时拥有多年一线语文教学、十八年主流新闻采编管理及专职戏剧创作的丰富经历，横跨教育、新闻、戏剧、散文多领域创作，积累了扎实的文字功底和成熟的创作理念，是巴山作家群极具代表性的创作骨干，也为在校学子搭建了近距离学习本土创作经验、明晰文学成长路径的优质平台。

讲座伊始，于蛟老师以自身完整的文学成长脉络为切入点，深情回顾了根植于大巴山乡土的文学启蒙历程。他谈到，童年时期乡村长辈口耳相传的民间故事、父辈在火塘边讲述的古典名著篇章、家中祖辈留存的各类旧书典籍，为自己埋下了最初的文学种子，也积累了大量鲜活质朴的乡土创作素材。从小学课堂作文的初次出彩，到求学路上的持续笔耕，一次次写作收获的成就感，让他坚定了深耕文学、坚持创作的初心。师范毕业后，他扎根基层乡镇担任语文教师，在深耕教学、育人授业的同时始终坚持读写积累，坚持撰写教学随笔与原创作品，积极投稿发表，并用“下水作文”带领学生开展文学实践，在教育岗位中不断打磨文字能力、积累生活观察经验，实现了教学能力与写作水平的双向提升。

随后，于蛟老师详细分享了自己从乡村教师到资深新闻人、再到专职作家的职业转型与创作积淀过程。十八年新闻从业生涯中，他先后在报社、广播电视、新媒体平台深耕一线，新闻工作严谨求实、忠于事实的职业要求，极大锻炼了自身的生活洞察力、事件梳理力、素材整合力和文字打磨能力，为后续文学创作筑牢了扎实的基本功。他以经典考据作品《张家溜溜的大哥在哪里》为例，分享了文字创作赋能本土文化发展的实践成果，通过深度考据梳理，精准溯源《康定情歌》达州本土文化根源，助力家乡马渡关成功获评中国民歌之乡、国家AAA级景区，真正让文学书写扎根乡土、反哺乡土、传承文脉。随着媒体行业迭代发展，他顺势转型专职文艺创作，聚焦戏剧领域深耕细作，开启了更高维度的文学创作探索。

讲座核心环节中，于蛟老师重点阐释了“写作者”与“创作者”的本质区别，为青年学子的写作进阶指明清晰路径。他指出，新闻写作侧重真实记录、客观还原，散文写作侧重个体抒情、日常感悟，二者更多停留在“记录生活、表达自我”的基础写作层面；而真正的专业创作者，需要跳出单纯记录的思维局限，依托生活素材进行艺术再造，通过为故事搭台、为人物塑形、为情节织入矛盾冲突，让静态的史料与素材拥有鲜活的生命力，赋予人物与故事第二次艺术生命。结合自身十年戏剧创作实践，他结合早期创作误区与打磨经验，细致讲解了舞台创作的时空限制、场景逻辑、人物塑造、结构把控等专业规律，分享了自己遍访国内艺术节、研读优质剧本、反复打磨稿件的深耕历程。长期潜心创作中，他先后发表十余部剧本，多部作品成功搬上舞台，出版戏剧集《神将巴蔓子》，同时在小说、诗歌、文艺评论等多文体创作中实现全面突破，用实践印证了专业创作的成长规律。

针对在校青年文学爱好者的成长困惑，于蛟老师结合数十年创作经验，给出了恳切务实的成长指导与创作寄语。他强调，青年学子的文学成长，首先要踏实做好一名基础写作者，坚持多读多写、勤练笔、常积累，不惧初稿稚嫩，沉下心扎根日常书写，在长期坚持中夯实表达基本功；其次要敢于突破自我、实现创作跃升，学会深度挖掘素材内涵，跳出流水账式记录，通过塑造人物、设置冲突、搭建叙事结构，完成从“记录生活”到“创造作品”的关键转变；最后要坚守正确的创作初心，明晰“写什么、怎么写、为谁写”的创作导向，坚持“选材要严，开掘要深”，扎根人民生活、聚焦烟火日常，善于发现生活中细微却动人的创作素材，挖掘文字背后的人性温度与时代内涵，写出有筋骨、有温度、有力量的文学作品。

此外，结合我校常态化开展的“作家进校园”特色育人活动与基地科普工作，于蛟老师结合本土文学育人实际提出优化建议。他表示，校园文学培育应当强化实践导向，多组织学生走进本土红色基地、乡村乡土场景开展实地采风，让创作扎根真实生活；通过作家与学生同题创作、作品对照评析的方式，让学生直观发现自身差距，在对比研学中快速提升写作能力；同时注重发掘校园文学新锐力量，重点培育优秀学生创作苗子，积极推送学生原创作品，以点带面激活整体校园文学创作氛围，持续传承巴山文脉、培育青年文学人才。

整场讲座内容充实、脉络清晰、案例鲜活、深入浅出，既有个人数十年笔耕不辍的成长感悟，又有系统专业的创作方法解析，兼具思想深度、文学温度和实践价值，有效解答了同学们在日常写作、文体创作、素材运用中的诸多困惑。在场学子纷纷表示，通过本次讲座清晰区分了基础写作与专业创作的差异，进一步端正了创作态度、明确了成长方向，受益匪浅、感触良多。

据悉，本次讲座是巴山作家群校园文学育人的重要活动之一。巴山作家群长期依托我校文学与传播学院学科与师资优势，持续深耕校园文学建设，常态化开展作家进校园、文学讲座、创作研学、作品交流等特色活动，持续搭建师生文学交流与创作提升平台，助力学子锤炼文字本领、提升人文素养，持续传承弘扬大巴山本土文学文脉，为学校文学人才培养与校园文化高质量发展注入持久动力。

文：向清清  初审：王云彤  终审：成立